免責聲明: 本頁面所展現的信息及其他相關推薦信息,均來源于其對應的用戶,本網對此不承擔任何保證責任。如涉及作品內容、 版權和其他問題,請及時與本網聯系,我們將核實后進行刪除,本網站對此聲明具有最終解釋權。
其他類似問題
- 2021-11-15
- 2021-04-05
- 2021-09-22
- 2021-09-08
- 2021-05-03
- 2021-11-08
- 2021-09-13
- 2020-09-04
- 2021-12-27
- 2021-12-28
免責聲明: 本頁面所展現的信息及其他相關推薦信息,均來源于其對應的用戶,本網對此不承擔任何保證責任。如涉及作品內容、 版權和其他問題,請及時與本網聯系,我們將核實后進行刪除,本網站對此聲明具有最終解釋權。
其他類似問題
按點評標簽查看公司
匿名用戶
2022-10-03
評析發展目標是不是教師發展迫切需要解決的問題。學期發展規劃屬于短計劃,因此目標不宜過多,學校可根據每個教師的實際發展狀況,建議教師把目前發展中亟待解決的1-2 個問題作為發展目標,不求面面俱到,但求重點突出。
匿名用戶
2022-10-03
分析發展目標是不是基于教師的優勢領域提出的。教師的發展其實是揚長避短而不是揚長補短。揚長補短固然可喜,但事實上相當困難,學校和學生更期盼的是有特長有個性的教師。如果教師的發展目標是基于其優勢領域而提出的,而且每學期都能錦上添花,來日必定有所作為。
匿名用戶
2022-10-03
評判發展目標是不是基于教師發展現狀提出的,是否符合教師的“最近發展區”,防止好高騖遠和原地踏步。同時,還要評判發展目標除了業務類追求外,是否還有其他方面的訴求,防止只見樹木,不見森林。